《影片分享》 Matthieu Ricard：讓利他主義成為你的人生指南簡介撰寫 吳南嬿 ~~如果你多考量別人一點，就會有關懷的經濟學，那個時候，財政是為了幫助社會， 而不是社會幫助財政。…如果你多考量別人一點，你就會要求自己改善不平等的情況， 你就會將安康帶進社會、教育和工作之中。否則在權力最大、最富有的國家裡，每個人都很悲哀有什麼意義？如果你多考量別人一點，你就不會掠奪我們共有的地球， 以現在的速度繼續下去，我們可沒有三個地球來搞破壞。~~ Matthieu Ricard 在全球化時代，環境議題越來越受到關注，卻也遲遲無法獲得解決。Matthieu Ricard指出，由於人類對各項資源的過度使用，所以，人類要為目前的環境災難負最大責任。 《教育文章分享》 愛讀書的孩子越來越少了，怎麼辦 簡介撰寫 吳南嬿 「閱讀」在教育裡越來越受重視，這不僅因為它是學習的基礎，也因為在國際學生標準化測驗PISA裡，閱讀為評量項目之一。不過，孩童的閱讀習慣有因為大人的重視而跟著提升嗎？恐怕沒有。根據兒童圖書出版商學樂教育集團(Scholastic)所公佈的一份報告顯示，與四年前相比，愛閱讀孩子的百分比不增反減，降幅約為6%。 《影片分享》 Rosie King: 自閉症如何讓我尋到自我 簡介撰寫：吳青宜 ~~如果你無法了解到一個人在想什麼， 無論是不是自閉症患者， 不要懲罰一切不正常的東西， 何不慶祝他們的獨一無二？ 何不為他們每一次綻放想像力而歡呼？~~ Rosie King 十六歲的羅西‧金(Rosie King)是一個勇敢、自豪的自閉症患者。她想知道：為什麼每個人都擔心淪為普通人？她認為人們非常抗拒多樣性，所以想盡辦法把一切事物分類到小盒子裡並貼上標籤，她為每個孩子、家長、老師，和其他追求獨一無二的人敲響了警鐘，這是對人類多樣性潛力的高聲宣誓。 《影片分享》 Geoff Mulgan: 對學徒學校的簡短介紹 簡介撰寫：吳南嬿 ~~我們認為這（學徒學校）就是那個能夠改變數千，或者數百萬對學校不感興趣的青少年們的生活。這不是把他們變成木偶一樣，他們並不會呆坐在教室裡聽著一個又一個小時的講課，他們要的是付諸實行把他們的手弄髒，他們要的是真正的教育~~ Geoff Mulgan 教育是什麼？體制內學校能否幫學生做好進入社會的準備？學校的樣態只有一種嗎？為什麼目前教育體制內學校，讓學生和雇主都不滿意？我們是否有可能辦出新型態，讓學生對學習感興趣的學校？ 《影片分享》 Daniele Quercia：幸福地圖 簡介撰寫 吳南嬿 最短的路線是最好的路線嗎？「效率」是生活的唯一價值嗎？研究工作者Daniele Quercia與大家分享他的發現：導航不應該只提供最短的路線，也應該提供使用者不同感覺的路線，如：快樂的路線、美麗的路線或安靜的路線。他也利用這個觀念將倫敦美麗的景點放在導航的地圖中，使用這個地圖的人也許走的不是最短的路，卻是一條給帶來截然不同感覺的路。 |
